In deze casestudy wordt verslag gedaan van de ontwikkelingsgang van hoe een
voetbalvereniging uit Zwolle stappen maakt op weg naar een pedagogisch sportklimaat. Deze casestudy beschrijft het veranderverhaal binnen een sociale innovatie (narrative of change). Deze verhalen helpen om het gat tussen de beoogde toekomst en de activiteiten en ontwikkelingen in het hier en nu te overbruggen (Wittmayer et al 2019). De gekozen projectmatige insteek bleek al snel onhoudbaar en niet geschikt voor dit complexe verenigingsvraagstuk met veel ingesleten cultuuraspecten. Door te kiezen voor de meer werkende weg-benadering van sociale innovatie verminderde de voorspelbaarheid maar werd het eigenaarschap en het lerend vermogen van de vereniging des te groter.
The objective of this multidisciplinary research project is to gain new knowledge about how to establish a pedagogical sport climate that increases the value of youth sports. In this project led by Windesheim University of applied sciences, a consortium of committed and experienced partners will closely work together on the following research question: how to increase the value of youth sports by realizing a safe and educational sport club environment?
