The platform for open and practice-oriented research

Products 10

product

Toepassen van virtualisering in het onderwijs

Projectverslag Hogeschool Utrecht, Instituut voor ICT. In dit document wordt een onderzoek beschreven naar de mogelijkheid om een virtuele wereld in te zetten voor het onderwijs over duurzaamheid voor (eerstejaars) ICT studenten. Hierbij zijn de volgende produkten opgeleverd: - Een verslag van een onderzoek naar bestaande virtuele omgevingen waarinn duurzaamheid centraal staat, naar competenties voor duurzaamheid en naar de toetsing van gedragsaspecten. - Een lijst competenties met betrekking tot duurzaamheid die eerstejaarsstudenten ICT zouden moeten verwerven. - Een virtuele wereld (GreenIT op het Virtyou grid in OpenSIM)) waarin opdrachten door studenten uitgevoerd kunnen worden. Deze wereld zal overigens in de komende maanden buiten het kader van dit project nog verder uitgebreid worden. Uit het uitgevoerde onderzoek naar de effecten op attitude en gedrag van studenten, blijkt een positief effect op studenten die intensief met duurzaamheid bezig zijn Het doel van het project is daarmee naar het oordeel van betrokkenen royaal gehaald. Zij willen in het bijzonder de leden van de SIG Virtuality bedanken voor hun enthousiasme en inzet.

PDF

Toepassen van virtualisering in het onderwijs

product

A Virtual World as an Introduction towards Green IT Awareness

This paper describes a project to explore the possibilities of virtual worlds in educating Green IT. In the project a virtual world has been created with various assignments which are meant to create awareness on sustainability aspects of IT. The world (and the assignments) will be incorporated in a course for first-year IT students. In order to measure the effects of the course, a questionnaire has been developed which can be used before and after the course to measure the attitude towards green IT.

PDF

A Virtual World as an Introduction towards Green IT Awareness

product

Duurzaamheid in een virtuele wereld

Dit artikel beschrijft een project om de mogelijkheden van virtuele werelden voor het onderwijs In ICT en duurzaamheid te onderzoeken. In dit project is een virtuele wereld ontwikkeld met een groot scala aan opdrachten voor studenten die tot doel hebben bewustzijn ten opzichte van duurzaamheid en ICT te creëren. Om de effecten van de cursus te kunnen bepalen is tevens een vragen lijst ontwikkeld waarmee voorafgaand aan en volgend op de cursus de attitude en het gedrag van studenten ten opzichte van duurzaamheid gemeten kan worden. De virtuele wereld zal opgenomen worden in het eerstejaars curriculum voor alle ICTstudenten

PDF

product

Smart Green Campus

Author supplied: Within the Netherlands the interest for sustainability is slowly growing. However, most organizations are still lagging behind in implementing sustainability as part of their strategy and in developing performance indicators to track their progress; not only in profit organizations but in higher education as well, even though sustainability has been on the agenda of the higher educational sector since the 1992 Earth Summit in Rio, progress is slow. Currently most initiatives in higher education in the Netherlands have been made in the greening of IT (e.g. more energy efficient hardware) and in implementing sustainability as a competence in curricula. However if we look at the operations (the day to day processes and activities) of Dutch institutions for higher education we just see minor advances. In order to determine what the best practices are in implementing sustainable processes, We have done research in the Netherlands and based on the results we have developed a framework for the smart campus of tomorrow. The research approach consisted of a literature study, interviews with experts on sustainability (both in higher education and in other sectors), and in an expert workshop. Based on our research we propose the concept of a Smart Green Campus that integrates new models of learning, smart sharing of resources and the use of buildings and transport (in relation to different forms of education and energy efficiency). Flipping‐the‐classroom, blended learning, e‐learning and web lectures are part of the new models of learning that should enable a more time and place independent form of education. With regard to smart sharing of resources we have found best practices on sharing IT‐storage capacity among universities, making educational resources freely available, sharing of information on classroom availability and possibilities of traveling together. A Smart Green Campus is (or at least is trying to be) energy neutral and therefore has an energy building management system that continuously monitors the energy performance of buildings on the campus. And the design of the interior of the buildings is better suited to the new forms of education and learning described above. The integrated concept of Smart Green Campus enables less travel to and from the campus. This is important as in the Netherlands about 60% of the CO2 footprint of a higher educational institute is related to mobility. Furthermore we advise that the campus is in itself an object for study by students and researchers and sustainability should be made an integral part of the attitude of all stakeholders related to the Smart Green Campus. The Smart Green Campus concept provides a blueprint that Dutch institutions in higher education can use in developing their own sustainability strategy. Best practices are shared and can be implemented across different institutions thereby realizing not only a more sustainable environment but also changing the attitude that students (the professionals of tomorrow) and staff have towards sustainability.

PDF

product

Digital Archiving, Green IT and Environment. Deleting Data to Manage Critical Effects of the Data Deluge

The development of the World Wide Web, the emergence of social media and Big Data have led to a rising amount of data. Information and Communication Technologies (ICTs) affect the environment in various ways. Their energyconsumption is growing exponentially, with and without the use of ‘green’ energy. Increasing environmental awareness has led to discussions on sustainable development. The data deluge makes it not only necessary to pay attention to the hard- and software dimensions of ICTs but also to the ‘value’ of the data stored. In this paper, we study the possibility to methodically reduce the amount of stored data and records in organizations based on the ‘value’ of information, using the Green Archiving Model we have developed. Reducing the amount of data and records in organizations helps in allowing organizations to fight the data deluge and to realize the objectives of both Digital Archiving and Green IT. At the same time, methodically deleting data and records should reduce the consumption of electricity for data storage. As a consequence, the organizational cost for electricity use should be reduced. Our research showed that the model can be used to reduce [1] the amount of data (45 percent, using Archival Retention Levels and Retention Schedules) and [2] the electricity consumption for data storage (resulting in a cost reduction of 35 percent). Our research indicates that the Green Archiving Model is a viable model to reduce the amount of stored data and records and to curb electricity use for storage in organizations. This paper is the result of the first stage of a research project that is aimed at developing low power ICTs that will automatically appraise, select, preserve or permanently delete data based on their ‘value’. Such an ICT will automatically reduce storage capacity and reduce electricity consumption used for data storage. At the same time, data disposal will reduce overload caused by storing the same data in different formats, it will lower costs and it reduces the potential forliability.

PDF

product

Digital archiving, green IT and environment

The development of the World Wide Web, the emergence of social media and Big Data have led to a rising amount of data. Infor¬mation and Communication Technol¬ogies (ICTs) affect the environment in various ways. Their energy consumption is growing exponentially, with and without the use of ‘green’ energy. Increasing envi¬ronmental aware¬ness has led to discussions on sustainable development. The data deluge makes it not only necessary to pay attention to the hard‑ and software di¬mensions of ICTs but also to the ‘value’ of the data stored. In this paper, we study the possibility to methodically reduce the amount of stored data and records in organizations based on the ‘value’ of informa¬tion, using the Green Archiving Model we have developed. Reducing the amount of data and records in organizations helps in allowing organizations to fight the data deluge and to realize the objectives of both Digital Archiving and Green IT. At the same time, methodi¬cally deleting data and records should reduce the con¬sumption of electricity for data storage. As a consequencs, the organizational cost for electricity use should be reduced. Our research showed that the model can be used to reduce [1] the amount of data (45 percent, using Archival Retention Levels and Retention Schedules) and [2] the electricity con¬sumption for data storage (resulting in a cost reduction of 35 percent). Our research indicates that the Green Ar¬chiving Model is a viable model to reduce the amount of stored data and records and to curb electricity use for storage in organi¬zations. This paper is the result of the first stage of a research project that is aimed at devel¬oping low power ICTs that will automa¬tically appraise, select, preserve or permanently delete data based on their ‘value’. Such an ICT will automatically reduce storage capacity and reduce electricity con¬sumption used for data storage. At the same time, data dispos¬al will reduce overload caused by storing the sa¬me data in different for¬mats, it will lower costs and it reduces the po¬tential for liability.

PDF

Digital archiving, green IT and environment

product

Vertical farming

De globale trend van bevolkingsgroei en verstedelijking leidt onherroepelijk tot meer vraag naar voedsel in de stad. Tegelijkertijd is er een trend in de vraag naar duurzaam en/of lokaal geproduceerd voedsel te herkennen. Het in de stad produceren van voedsel, Urban Farming, kan een antwoord bieden op beide trends. Er zijn verschillende vormen van Urban Farming te benoemen. Eén daarvan is verticale landbouw, waarbij er in hoogbouw in de stad teelt van groente, fruit en wellicht ook vis en vlees plaatsvindt. Hoewel er inmiddels veel kennis over verticale landbouw voorhanden is, zijn er nog altijd geen high-tech verticale boerderijen in Nederland gerealiseerd. De hoge mate van leegstand van kantoorpanden in Amsterdam in combinatie met de aanwezige kennis biedt veel mogelijkheden voor de realisatie van een hoogwaardige ‘Urban Farm’ in deze stadsregio. In dit boekwerk leest u de resultaten van het toegepast onderzoek naar verticale stadslandbouw, ook wel vertical farming genoemd. Dit is één van de twee publicaties van het onderzoeksproject Sustainable Systems for Food. Het project is uitgevoerd door het CleanTech onderzoeksprogramma met behulp van RAAK-mkb subsidie van de Stichting Innovatie Alliantie. Deze publicatie is bedoeld voor professionals geïnteresseerd in de technologische aspecten van verticale stadslandbouw. Het boek geeft inzicht in wat verticale stadslandbouw inhoudt en welke technologieën en innovatieve concepten nu en in de toekomst voorhanden zijn om verticale stadslandbouw te bedrijven. Het boek laat ondernemers en beleidsmakers zien hoe verticale teelt kan bijdragen aan hun doelstellingen en voor welke uitdagingen ze staan. Daarnaast geeft het eigenaren van leegstaande gebouwen inzicht in de mogelijkheden en implicaties van verticale teelt voor hun pand. Voor bedrijven die technologische systemen ontwikkelen en leveren voor gebouwen en (glas)tuinbouw, biedt deze publicatie een blik op de toekomstige technologische mogelijkheden en geeft het een aanzet tot een strategische ontwikkelagenda voor verticale stadslandbouw. Tot besluit toont deze publicatie de onderzoeksactiviteiten die de HvA op dit terrein ontplooit, waaronder de ontwikkeling van vertical farming prototypes en demonstrators, en waar voor eenieder mogelijkheden liggen voor samenwerking.

PDF

Products 10

product

Toepassen van virtualisering in het onderwijs

PDF

product