De Peer Support Group Kwalitatief Onderzoek van de HU is een groeiende, zelfsturende, HU-brede groep die is ontstaan uit de behoefte van onderzoekers en docenten om als ‘peers’ onderling kennis en ervaring te delen met betrekking tot kwalitatief onderzoek. De logistiek en organisatie van deze groep heeft een zeer fluïde karakter. Zij vormt zich naar de inhoudelijke en organisatorische behoeften van de groep. Deze behoeften zijn continu in beweging door onder andere veranderingen binnen de organisatie van de HU en de verschillende werkvelden en onderzoeksdomeinen waaruit de deelnemers afkomstig zijn. Maar ook door de ontwikkelingen die plaatsvinden op het terrein van kwalitatief onderzoek, binnen de eigen Peer Support Group (PSG) zelf en van de individuen die deel uitmaken van de PSG. In deze bijdrage zal ik nader uiteenzetten hoe complexiteit een rol speelt in het ontstaan en functioneren van de PSG.
De Peer Support Group Kwalitatief Onderzoek van de HU is een groeiende, zelfsturende, HU-brede groep die is ontstaan uit de behoefte van onderzoekers en docenten om als ‘peers’ onderling kennis en ervaring te delen met betrekking tot kwalitatief onderzoek. De logistiek en organisatie van deze groep heeft een zeer fluïde karakter. Zij vormt zich naar de inhoudelijke en organisatorische behoeften van de groep. Deze behoeften zijn continu in beweging door onder andere veranderingen binnen de organisatie van de HU en de verschillende werkvelden en onderzoeksdomeinen waaruit de deelnemers afkomstig zijn. Maar ook door de ontwikkelingen die plaatsvinden op het terrein van kwalitatief onderzoek, binnen de eigen Peer Support Group (PSG) zelf en van de individuen die deel uitmaken van de PSG. In deze bijdrage zal ik nader uiteenzetten hoe complexiteit een rol speelt in het ontstaan en functioneren van de PSG.
The first year of study is very exciting for many students. Everything is new: the school, your schedule, the teachers, and your fellow students. How can a university ensure a smooth transition for first-year students? For this, Inholland launched the Students for Students (S4S) project in the 2019-2020 academic year. In this project, second-year students (studentcoaches) support first-year students with their studies. They do this based on their own experience and the training they receive during their year as studentcoaches. Research shows that peer-mentoring is very successful in aiding first-year students through their first year of the study program. Peer-mentoring has the potential to increase well-being, social bonding, the feeling of belonging, and student resilience. It also ensures smoother academic integration, as peer-mentoring focuses on developing academic skills as well. Additionally, a studentcoach is often a low threshold point of contact for students where they can go with questions.
TOURBAN objective is to spearhead a transnational and cross-sectoral movement towards tourism sustainability in urban areas across Europe, leveraging SME capacities and skills to uptake best practices and develop innovative solutions that make them both more sustainable and competitive. It will do so by tackling current urban tourism challenges in an era of increasing tourism visitor pressure, acting in European cities such as Amsterdam, Barcelona, Copenhagen, Dubrovnik, Kiel, Budapest and Tallinn. To achieve the objective, TOURBAN will share knowledge on sustainability strategies and the advantages of adopting sustainable solutions and practices, including EU/internationally recognised certificates and labels (e.g. EU Eco Label, EMAS) and circular economy models. These will be based on case studies and stories from SMEs and other frontrunners in sustainability.The project will share this practical knowledge through highly interactive training workshops and peer-to-peer sessions. Another core element of the project is cross-sector knowledge exchange and collaboration. In addition, more intensive support services will be delivered so that the tourism SMEs can effectively adopt sustainability strategies and seek additional financing. In this, financial support will be provided on the basis of a selection process under a competitive Call for Proposals launched by the Sustainable Urban Tourism Acceleration Programme. In this action, TOURBAN will engage around 70 SMEs from 7 different countries (NL, ES, DK, HR, DE, HU and EE) in a 12-month programme. To drive successful outcomes, the partnership gathers expertise in a wide range of topics related to tourism sustainability and can draw on years of practical experience in incubation, acceleration and SME developmentPartners:Breda University of Applied Sciences (Breda - The Netherlands), Barcelona Chamber of Commerce (Barcelona - Spain), B. Link Barcelona Strategic Projects (Barcelona - Spain), The Institute for Tourism Research in Northern Europe (Kiel - Germany), Estonian Chamber of Commerce and Industry (Tallinn - Estonia), City of Dubrovnik Development Agency (Dubrovnik - Croatia), Creative Business Network (Copenhagen - Denmark), VIMOSZ Hungarian Hospitality Employers’ Association (Budapest - Hungary).
