Het beroepsonderwijs staat voor de opgave zich te ontwikkelen van een industriele diplomafabriek naar een loopbaancentrum. In dit boek laat het Lectoraat Pedagogiek van Beroepsvorming van de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk zien hoe moeilijk het is deze overgang te maken. Vanuit een zestal invalshoeken wordt het onderwijs van de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk tegen het licht gehouden. Nog te vaak blijkt dat onderwijsinnovatie minder op feiten dan op fabels is gebaseerd. Daarmee is dit boek voor alle docenten en hun managers bijzonder interessant.
Het beroepsonderwijs staat voor de opgave zich te ontwikkelen van een industriele diplomafabriek naar een loopbaancentrum. In dit boek laat het Lectoraat Pedagogiek van Beroepsvorming van de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk zien hoe moeilijk het is deze overgang te maken. Vanuit een zestal invalshoeken wordt het onderwijs van de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk tegen het licht gehouden. Nog te vaak blijkt dat onderwijsinnovatie minder op feiten dan op fabels is gebaseerd. Daarmee is dit boek voor alle docenten en hun managers bijzonder interessant.
Decanen uit de regio Noord-Holland waren aanwezig en werden door sprekers van de Vrije Universiteit (VU), de Universiteit van Amsterdam (UvA) en Hogeschool Inholland geïnformeerd over veranderingen die gaande zijn binnen het hoger onderwijs in het algemeen en binnen enkele opleidingen in het bijzonder. Carlijn Knuiman lichtte de decanen in over hoe de studiekeuzecheck binnen Inholland ingericht is. Deze bestaat voor het merendeel van de opleidingen uit twee stappen, een online vragenlijst en een fysieke middag bij de opleiding.
