Op weg naar nieuwe kerndoelen voor het taalonderwijs

Dit jaar buigen negen ontwikkelteams van Curriculum.nu zich over de vraag wat leerlingen in het primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo) moeten kennen en kunnen. In dit artikel beschrijven Joanneke Prenger en Jantien Smit dit ontwikkeltraject en vertellen vijf po-leraren uit het
ontwikkelteam Nederlands over hun ervaringen en hun wensen voor het taalonderwijs van de toekomst.