Formatieve assessments: spil van meesterlijke ontwikkeling

De open universiteit heeft de opdracht gekregen om een virtuele leer- en werkomgeving te ontwerpen voor de professionalisering van leraren. Hiervoor zijn meerdere instrumenten ontwikkeld onder andere Proformas een digitale leeromgeving voor formatieve assessments. Doel leraren te helpen om inzicht te krijgen in eigen ontwikkeling. Hiervoor zijn verschillende assessment opdrachten ontwikkeld, inclusief mogelijkheden voor feedback, op drie niveau's (makkelijk-gemiddeld-moeilijk).Leraren kunnen hierbij hun eigen leerpad uitzetten.