Onderzoeker
Linda Gijsen is sinds september 2021 senior onderzoeker in het lectoraat Meertaligheid en Onderwijs. Haar onderzoek richt zich o.a. op het betekenisvol inzetten van ICT tijdens de vreemdetaalles, en op de kansen en uitdagingen die leerkrachten en taaldocenten tegenkomen in internationale en meertalige onderwijscontexten.
Linda studeerde Engelse Taal en Letterkunde aan de Radboud Universiteit in Nijmegen en behaalde daar ook haar eerste graads lesbevoegdheid Engels. Na haar studie was zij actief als docent Engels in het voortgezet onderwijs en momenteel combineert zij haar baan bij het lectoraat meertaligheid en Onderwijs met die van lerarenopleider Engels en Duits bij Fontys Hogescholen in Tilburg. Linda promoveerde aan de Universiteit Utrecht (2021), waar zij onderzoek deed naar de task engagement van middelbare scholieren tijdens online interculturele uitwisselingen met leeftijdsgenoten uit andere landen waarbij Engels werd gebruikt als een pedagogische lingua franca.
Linda is geïnteresseerd in hoe kinderen en jongeren vreemde talen leren en wat leerkrachten en taaldocenten kunnen doen om deze op een effectieve wijze te onderwijzen in eigentijdse en meertalige leeromgevingen. Momenteel begeleidt ze diverse (praktijkgerichte) onderzoeken in de context van betekenisvol taalonderwijs en is zij actief als projectleider van het landelijke consortium van SPRONG Meertaligheid.
Ook werkte Linda onder andere mee aan een podcast van TaalGewoonDoen en schreef ze een boek over haar PhD-onderzoek genaamd Task engagement in virtual pedagogical lingua franca communication die ze presenteerde op de internationale Task-Based Language Learning and Teaching-conferentie in Innsbruck. Meer informatie over deze content vind je onderaan de webpagina bij 'Documenten en links'.
Not known
