De bedoeling van het promotieonderzoek is om op participatieve wijze een ecologische pedagogische benadering te ontwikkelen die bijdraagt aan het werken met complexe vraagstukken over ‘goed onderwijs’ en ‘goede opvoeding’ en dit voor te leven in de master pedagogiek.
Ecologische pedagogiek staat voor opvoeding en onderwijs waarbij de mens zichzelf niet als middelpunt van de wereld ziet, maar waarin vorming plaatsvindt in een complex samenspel met zijn omgeving. Hoe kan deze complexiteit op een waardevolle manier begrepen worden om betekenisvol vorm te geven aan ‘goed onderwijs’ en ‘goede opvoeding’?
Er zijn geen producten gekoppeld
Lopend
Niet bekend
