Het lopende 25-jarige jubileumjaar vormde de aanleiding voor SKC (Stichting voor Kennis en sociale Cohesie) om een verkennend onderzoek uit te zetten naar het functioneren van haar oudste programma, het Mentorproject. Vanuit het lectoraat Jeugd en Samenleving van Hogeschool Inholland hebben wij dit onderzoek verricht. Hoe functioneert het SKC Mentorproject en wat valt hiervan te leren voor schoolse/buitenschoolse activiteiten?
