Hoofdstuk in In: F. Studulski en K. Vaessen (2014) (red.). Leertijdverlenging.
Hoe komt het dat onderzoeken de meerwaarde van de brede school en het
integraal kindcentrum vooralsnog niet aantonen? Zegt dit iets over brede
scholen en de kindcentra? Of over het onderzoek? Jacques Verheijke neemt
de wijze waarop de onderzoeken worden uitgevoerd onder de loep.
