Promovendus
Caroline onderzoekt als promovendus bij het lectoraat Co-Design hoe ‘future probing’ kan helpen als strategie om te bewegen in complexe probleemsituaties en inzichten daaruit toepasbaar te maken in concrete, toetsbare concepten voor producten en diensten.
Haar fascinatie gaat uit naar leren en innoveren door ontwerpgericht onderzoek en een systemische kijk op praktijkvraagstukken. Ze is speciaal geïnteresseerd in transitievraagstukken, die gaan over de toekomst van de stad en hoe mensen daarin een prettig leven kunnen leiden dat bijdraagt aan een duurzame wereld.
Het is haar visie dat kwalitatief goed onderwijs aansluit bij de natuurlijke nieuwsgierigheid van lerenden. Als docent is Caroline verbonden aan het Instituut voor Communicatie. Hier zet zij zich vooral in om in het onderwijs meer flexibele ruimte te creëren om transdisciplinaire samenwerking mogelijk te maken en te innoveren.
Niet bekend
